當生態教育碰上原味體驗，會擦出什麼火花呢？
森之形與浮雲杉林合作營隊
大成功
白蘭部落是自然與人文資源豐饒之地
在尊重環境的前提下
認識生態、就地取材與自然手作
是我們與大自然對話的方式
在這裡，我們一起～
認識園區周邊的綠色地景，為自己沖一壺花草下午茶
尋訪森林野地的可食植物，親手收穫一籃野菜煮火鍋
運用自然素材及泰雅元素，手作別具意義成品帶回家
夜幕低垂後是另一個開始，跟緊腳步深入森林找野獸
在篝火堆旁大夥相識相聚，聽小安說白蘭泰雅的故事
阿～ 原來來到白蘭部落、來到浮雲杉林
有三天兩夜也嫌太短呢！
#森之形
#浮雲杉林
#寓教於樂
#來一趟有深度的小旅行
這次的「跟著植人走」系列，包含認識森林與植物生態、野菜採集和烹煮、竹材手作，出發前對「植物」本身的概念建構是很重要的喔～
「採集」是具有深層文化內涵的行為，我們要學習的便是如何以正確的心態和採集行動，來收穫大自然的食材。不同植物生長在不同環境，我們的採集目標有些生長在向陽開闊的草生地，有些則生長在鬱閉的森林底層，移動的過程便是探索環境的機會。因此，我們可以說「採集」是一個自己與環境對話的過程！
小安的南瓜田，是不灑藥的健康南瓜田，雖然常常除草非常累人，但好的事情值得堅持！
學習如何觀察南瓜後，可以選一顆最喜歡的帶回家喔～
總覺得自己觀察過再採下來的南瓜，跟媽媽從超市買回來的南瓜，感覺好像不太一樣呢～
什麼樣的樹種適合做椴木種香菇？能種出什麼樣的菇？來菇田走一回吧！
採完野菜、南瓜、香菇後，回來分類、清洗和撿菜也是必要步驟哦！
大家一起力的成果，足夠所有人吃一餐啦！算算看，今天我們到底收穫幾種野菜食蔬呢？
米奇老師帶著大家做老少閒宜的自然手作，長長的一張桌子上有：
>>>終身學習的模範，樂在參與所有課程活動，手作品也是做工精細～
>>>專注摸索的親子，一起培養感情！在手作課程中，爸爸媽媽的陪伴和引導也是很重要的呢！
這次的手作產出，除了時時刻刻提醒自己與大自然和平共處的「泰雅意象手環」外，隔天還做了穿有泰雅圖騰的「創意拾竹鑰匙圈」！只要有毅力和適當的輔助工具，每個人都能夠自己做出有質感的作品唷！
戴上手環、掛上鑰匙圈，時時刻刻提醒自己「敬天地、愛自然」！
帶有許多故事的楊蜜媽媽，對花草茶的配方和沖泡方法很有研究 
有沒有好奇過所謂花草茶/青草茶，是用什麼花什麼草沖泡/熬煮而成的呢？
在來一杯以前，先認識這些可以泡茶的花草樹木吧！
認識完後，每家都運用多種香料植物，調製出一壺風韻獨特的花草茶 ～
楊蜜媽媽也搬出自己釀了兩年的山櫻花果醋，好喝到不管大人小孩都續杯連連！
夜晚的活動也不停歇～
搗麻糬，從認識小米文化開始～
是說大人小孩只要拿起杵都變得熱血起來了！
尤其是搗到後來越來越黏的時候，爸爸們全都卯足了勁在搗，好動感呀！
經過一番努力，總算把熟飯搗成麻糬了！自己搗的麻糬自己吃，超香Q的阿！
吃完麻糬後，圍繞在篝火旁一起唱歌、互相認識彼此，也更加認識白蘭部落和浮雲杉林。
夜間生態觀察也是眾所期待的重頭戲，在踏入黑漆漆的森林前，必須先建立必要的知識概念和感知能力，才能保自己和森林裡的小動物～
夜晚間的水泥地和柏油路上，也會出現小動物，所以無論開車或行走，也都要特別注意呢！
孩子們看到白梅花蛇幼幼都超興奮，記得要溫柔對待牠哦！
最後一天的早上，我們走訪了一條值得深度探訪的生態人文路：白蘭溪古道～
在這趟步行過程中，大家有著各種各樣的發現。
走著走著～嘿！地上有隻毛毛蟲，趕快拿出放大鏡看看牠的長相吧！
走著走著～哇！路旁的長裙竹蓀上有紅胸埋葬蟲！（埋葬蟲常出現在動物屍體、腐熟的水果，或是臭味香濃的鬼筆科菇菇上，要找牠「跟著味道走」就對啦！）
走著走著～走到白蘭溪古道上可以吹天然冷氣的地方，「冰口」。
走著走著～在看似平靜的水窪裡頭，看到黑溜溜的蝌蚪，再更仔細看，居然還有一些透明的小蝦！
在森林裡活動，時時刻刻都可以觀察自然，我們特別設計陪伴學員進行自然觀察的小手冊，活動過程中都能夠在玩樂中學習～
除了畫圖和寫字記錄外，將採回觀察的植物壓製成臘葉標本，也可以是自然創作很不錯的媒材。
孩子們的創意無限，總是讓人驚喜連連！
小手冊的每一頁都藏著小巧思，激發學習動機和創造力！
時間飛快，短短的三天兩夜就這樣過去了！
期間內，我們一起看到的、聽到的、聞到的、摸到的生物也不少~
真的很高興能在白蘭部落、浮雲杉林認識大家，一起度過美好有趣的三天！
歡迎再回來找我們和小安一家人玩耍喲！
從山林到海洋-小小博物學家 
活動目的：培養學童從對海濱植物及海洋生物的觀察、分類、體驗、探究與實作中產生對於自然環境與海洋生態的情感與關懷，增進對於山川里海生態互動關係的理解與認識，提升海洋環境意識與素養。
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